Escolas “foram as últimas a fechar e serão as primeiras a abrir”

Esta segunda-feira, no programa Fórum TSF, o ministro da Educação disse que as escolas terão de ser as primeiras a abrir. No entanto, não se comprometeu com datas de reabertura.

O ministro da Educação, Tiago Brandão Rodrigues, disse esta segunda-feira que “as escolas foram as últimas a fechar e têm de ser das primeiras infraestruturas a abrir, a começar pelos mais novos, que têm mais dificuldades em lidar com os meios tecnológicos”. No programa Fórum TSF, o governante não se comprometeu com datas de reabertura.

No dia em que cerca de 1,5 milhões de alunos regressam às aulas online, após 15 dias de férias, o ministro referiu que “não podemos normalizar e sobrevalorizar o ensino à distância”.

“Esperamos que esta paragem de duas semanas possa ser compensada mais tarde, com ensino presencial, no Carnaval, na Páscoa e no final do ano”, disse Brandão Rodrigues, frisando que “nada substitui o ensino presencial“.

Apesar disso, o ministro da Educação não avançou uma data para o regresso do ensino presencial nem para a manutenção das provas de aferição inicialmente previstas. Quando as escolas voltarem a abrir, o governante acredita que serão feitos testes rápidos em concelhos de maior risco.

Sobre as condições do ensino online, Tiago Brandão Rodrigues revelou que o Ministério da Educação “comprou mais de 100 mil computadores desde o primeiro confinamento”, mas que “há dificuldades em adquirir grandes quantidades”.

“As escolas têm encontrado soluções para dar resposta a todas as famílias. As escolas e juntas de freguesias de zonas remotas têm encontrado soluções. Temos feito um trabalho para entender quais os alunos mais vulneráveis, mas os computadores não são o alfa e o ómega do processo educativo e pedagógico”, explicou.

O ministro disse também que foram enviados às escolas “contributos sobre ensino e gestão do tempo”, sobre a carga horária e a fadiga em frente ao ecrã, e que “é importante que o trabalho autónomo seja considerado em função da idade, do nível de ensino e da disciplina”.

“Pais, alunos, professores estão todos melhor preparados agora”, afirmou o ministro da Educação, sublinhando que houve “muito trabalho” do Ministério para “definir com clareza os métodos pedagógicos e a forma como decorrerão os tempos letivos, entre aulas síncronas e assíncronas”.