Ludo Studio
Desenhos animados “Bluey”
Tem seis anos, vive em Brisbane e pode ser uma das melhores coaches de resiliência da televisão.
Falamos de Bluey, a cachorrinha australiana animada cujas aventuras conquistaram o coração de famílias de todo o mundo.
Mas, como revela um novo estudo, Bluey não está apenas a entreter crianças, está a dar exemplos de como lidar com os altos e baixos da vida.
Porque é que a resiliência é tão importante?
A resiliência não se trata apenas de “suportar”. É a capacidade de lidar com desafios, adaptar-se a contratempos e recuperar de dificuldades. É uma parte vital do desenvolvimento infantil saudável.
A investigação mostra que a resiliência ajuda as crianças a gerir o stress, a regular as suas emoções, a construir melhores relações e até a ter um melhor desempenho escolar. Sem ela, as crianças podem ser mais vulneráveis à ansiedade e depressão mais tarde na vida.
As crianças de hoje enfrentam crescentes desafios de saúde mental, incluindo ansiedade e desregulação emocional. Por exemplo, um inquérito nacional de resiliência de 2023 a quase 140 000 alunos constatou que mais de um em cada quatro alunos do ensino primário e um em cada três do ensino secundário relataram níveis elevados de sofrimento psicológico.
A investigação mostra que quanto mais cedo apoiarmos o desenvolvimento da resiliência, melhor. As intervenções precoces ajudam a desenvolver competências saudáveis antes que os padrões negativos se instalem.
Como a TV pode ajudar
Contar histórias em filmes, livros e TV pode mostrar às crianças como lidar com desafios – não através de palestras, mas modelando comportamentos como a regulação emocional, a resolução de problemas e a empatia.
As personagens animais nas histórias também oferecem oportunidades de aprendizagem valiosas para as crianças, que são naturalmente atraídas por animais.
Bluey foi transmitido pela primeira vez em 2018. Desde então, tornou-se o programa infantil de maior sucesso da Austrália, com milhares de milhões de visualizações em todo o mundo.
É conhecido pelo seu retrato realista da vida familiar jovem. No entanto, até agora, ninguém tinha examinado sistematicamente a forma como este – ou qualquer programa de TV infantil – apresenta a resiliência no ecrã.
Assim, foram vistos todos os 150 episódios de Bluey
No estudo, foram analisados todos os episódios de Bluey, da primeira à terceira temporada. Os 150 episódios somaram 18 horas de Bluey, Bingo, Chilli, Bandit e os seus amigos.
Para cada episódio, foi analisado atentamente o enredo, as personagens e os temas, identificando momentos em que uma personagem enfrentou um desafio e demonstrou uma resposta resiliente.
Para orientar a análise, foi utilizada a Estrutura de Resiliência de Grotberg. Este é um modelo amplamente reconhecido em psicologia que divide a resiliência em três elementos principais.
- Tenho: envolvendo os sistemas de apoio em torno da criança, como a família, os amigos e os modelos da comunidade em que pode confiar.
- Consigo: envolvendo competências práticas de lida, como resolver problemas, gerir emoções e pedir ajuda quando necessário.
- Eu sou: envolvendo as forças internas da criança, como a confiança, o otimismo, a regulação emocional e a autoestima.
“Está fora do nosso controlo”
A pesquisa descobriu que quase metade de todos os episódios (73 em 150) incluíam uma mensagem clara de resiliência como tema principal ou secundário.
Quase dois terços dos momentos de resiliência foram facilitados por um dos pais — na maioria das vezes, pela mãe de Bluey. Isto enquadra-se na categoria “Eu tenho” de resiliência, que destaca como as crianças se fortalecem com adultos atenciosos quando as coisas se tornam difíceis.
Por exemplo, em The Show (segunda temporada, episódio 19), Bingo deixa cair acidentalmente um tabuleiro de pequeno-almoço e começa a chorar. A mãe exemplifica gentilmente o coaching emocional, explicando o seu processo para lidar com problemas: “Choro um pouco, recomponho-me e sigo em frente”. A investigação mostra que quando os cuidadores exemplificam como reconhecer a angústia, expressar sentimentos e depois recuperar calmamente, as crianças aprendem gradualmente a lidar com as emoções negativas de forma eficaz.
Mais à frente no episódio, Bingo repete exatamente estas palavras quando as coisas correm mal novamente.
“Bem, isto foi divertido”
Bluey e a sua irmã também demonstram frequentemente competências práticas de enfrentamento sozinhas.
Em Keepy Uppy (primeira temporada, episódio três), rebenta o último balão de uma brincadeira. As crianças param, absorvem a emoção e sorriem. “Uau, foi divertido“, dizem.
Num único momento, vemos a deceção, a regulação emocional e a reformulação – o cerne da categoria “Eu consigo”.
Momentos do dia a dia, mensagens poderosas
Vemos também personagens a superar desafios com a sua própria força interior. Em Seesaw (segunda temporada, episódio 27), Pom Pom demonstra determinação e autoconfiança para chegar ao topo do balancé e salvar os seus amigos, num exemplo de “Eu sou”. Como a própria declara: “Os pomeranos são uma raça pequena, mas resistente”.
Verificámos que o Bluey aborda quase todos os elementos essenciais da resiliência: relações de confiança, comunicação emocional, resolução de problemas, autorregulação, empatia e muito mais.
Em Sheepdog (terceira temporada, episódio 11), a mãe Chilli diz à família que precisa de “20 minutos” sozinha. Bluey está preocupada por ter feito algo de errado. Mais tarde, durante a brincadeira, Bluey repete gentilmente as palavras da mãe para um brinquedo: “Cuidar de ti dá muito trabalho. Só preciso de 20 minutos“.
Este simples momento demonstra autocuidado e perspetiva, além de empatia. Para as crianças, aprender que os adultos também precisam de descansar é uma mensagem poderosa.
Como ver Bluey com os seus filhos
É claro que nenhum ecrã substitui relacionamentos reais. Mas quando os pais veem programas como Bluey com os filhos, tornam-se ferramentas poderosas de ensino.
Por isso, da próxima vez que o seu filho quiser ver um episódio pela décima vez, não se sinta culpado – junte-se a ele. Quando os pais também assistem, estes momentos tornam-se iniciadores de conversas. Por exemplo, “O que achas que o Bluey sentiu então?”, “Já te sentiste assim?” ou “O que farias nesta situação?”
Conversar sobre o que as crianças veem no ecrã pode ajudá-las a refletir, processar e desenvolver as competências necessárias para lidar, adaptar-se e crescer.
ZAP // The Conversation
